〔自由時報記者洪瑞琴／台南報導〕台南大學幼教系老師翟敏如表示，幼教界大多認識這本兒童繪本，當做低年級課外讀物沒有不妥，主要是家長如何運用智慧導讀，雖然學齡前孩童能分辨性別，但性別的永久特質仍待發展，家長導讀應依孩子不同年級、年齡層來加深兩性教育。

翟敏如建議家長，對於學齡前孩童，不一定要按讀本逐字念，可以只看圖說故事，融入自己想法與想像，用不同的角度共讀故事，趣味地教小朋友要注意穿好衣服，保護自己的身體等，如果孩子仍主動問「爸媽為何要鎖門」，可以教說爸媽也需要私密空間，不希望別人打擾，不用過度嚴重化看待繪本圖畫。

迪迪兒童劇場藝術總監王儷娟認為，現在孩子比以前早熟，以生動活潑的繪圖，提早教育下一代兩性觀念很健康，才不會讓孩子對兩性相處有錯誤認知而「大驚小怪的」，同時教育孩子尊重別人隱私空間。