【文/陳小凌】首次由全台大專生跨院校自組團隊，深入全台 12所偏鄉國中小執行30小時課程的藝術教育提案第六屆法藍瓷想像計畫，今日舉辦成果發表暨紀錄片首映會，29-31日將於臺北科技大學藝文中心藝術教育成果展。
想像計畫全體團隊與學校代表貴賓大合影。法藍瓷提供。
第六屆想像計畫由文創品牌法藍瓷發起，嘗試以體育、藝術、音樂、機器人等「術科樂趣」，融合國、英、數、社、自「學科教學」，並首度號召全台大專生集思廣益，從1000多位、156組大專生中遴選出 12組跨校系、跨領域之優秀團隊，贊助各隊最高新台幣20萬基金，讓團隊設計的「藝起學」課程能在 12所全台偏鄉與非山非市國中小陸續實現。
法藍瓷總裁陳立恆表示：想像計畫是以愛、關懷與分享為主軸，串連起偏鄉學校與大學生，透過創意的教學啟發小朋友們，學會如何表達。此次更看到許多學生團隊將課程傳承給學校，繼續往下執行，在非常規的課程下，寓教於樂，讓影響延續與擴大！而本次計畫成果讓他深刻體會到：教育更要藝術！要打動人心、啟發想像、表達情感與豐富生活，而這些團隊的執行成果，就是藝術生活化，生活藝術化的具體實踐。
12組想像計畫團隊針對12所偏鄉學校提出的學科需求，激盪出獨具新意、引發孩童學習動機的術科輔助方案：臺灣科技大學團隊為臺中德化國小孩童構思的mbot機器人結合英語學習課程；臺灣藝術大學團隊將五感藝術體驗，融入雲林豐榮國小的國語學習中。輔仁大學團隊設計英語闖關遊戲，以攝影、藝術、體育等多元面向，邀請彰化廣興國小孩童認識並拍攝家鄉特色；來自政治大學的團隊，為新北市石碇國小設計茶文化英語體驗課程；而來自淡江大學教育科技學系團隊，則結合自身數位教學背景，透過線下線上課程，讓宜蘭順安國小中山分校的孩子透過攝影樂趣學習英文。
榮獲首獎的Pintwo團隊帶領霧鹿國小學童，以雷雕機建構家鄉的立體地圖。法藍瓷提供。
除了語文學科外，亦有來自跨校的Pintwo團隊，以部落記憶為主軸，帶領台東霧鹿國小學生運用雷射切割製作出社區模型，學習社會科的同時，也打造一座文化實驗室；同為台南人的跨校隊伍「五吉南」則以多媒體藝術帶領新北市豐珠中學學生製作動畫、並輔以社會科素材培養學生公民意識。
在數學學科上，也有來自朝陽科技大學視傳系的團隊，為苗栗泰興國小設計將泰雅古調新唱、並結合數學學習的專輯製作課程；自然學科則由成功大學團隊以校園美化與生態保育為最終提案，讓台東加拿國小學生之所見所學能落實在每日生活中。來自輔仁大學的團隊，更是以傳奇人物「花木蘭」作為貫穿各學科的角色，藉此探討「性別平權」與「品格教育議題」。
除了每隊最高20萬元的執行基金，今年想像計畫更增設了優秀團隊選拔獎項：藝起學獎、評審團隊獎、學校團隊獎、想像團隊獎。在專業評審肯定下，最終由前往台東霧鹿國小服務的Pintwo團隊獲得首獎6萬元獎金。Pintwo規劃的課程不只是帶孩童造訪社區，更培養對身邊事物的敏感度。走訪時需細心觀察，才能完整還原社區的真實樣貌。此外，將霧鹿文化融入遊戲，加深部落與孩子們的連結，深入且永續的課程內容與用心教案安排，榮獲首獎的最高殊榮。
