一Ｏ七學年開學了，高中職校園展現不一樣的風景！ 學生穿著混搭的校服，大方進出校門。 更重要的是，各校訂定服儀規範， 只能比教育部的規定原則更鬆，不能更嚴， 且須依合法、民主的程序訂定。 九月開學後，高中職校園吹起「 混搭風」，制服、運動服、班服、社團服，只要經校園民主程序討論通過，都是「校服」。學生除了可自由搭配穿著，並擁有「換季自主權」，可依個人對天氣冷暖的感受，決定要穿短袖或長袖；天冷時，毛線衣、便服外套、羽絨衣等保暖衣物，可望為冬季的校園增添色彩。 教育部趕在中小學開學前，公布「高級中等學校訂定學生服裝儀容規定之原則」，上學期間，服裝以「校服混搭」為基調，但有三種例外，一是重要活動，學校可以統一規定穿著，例如週會、開學典禮、畢業典禮、校慶、休業式、國際或校際交流活動等；二是體育課應穿著運動服及運動鞋；三是實習或實驗課應穿實驗服。此外，學生進出校園穿皮鞋、運動鞋或布鞋，非有正當理由，不得穿拖鞋或打赤腳。 雖然髮禁早已解除，但仍有學校限制學生不得染燙等，教育部在服儀新原則中明確規定，除了為防止危害學生安全、健康、公共衛生或防止疾病傳染所必要者外，學校不得限制學生髮式。 校方規範 可更鬆不可更嚴 教育部政務次長蔡清華重申，如果學生違反服儀規定，學校不得以校規懲處學生，只能施以適當的輔導管教措施，如正向管教、口頭糾正、列入日常生活表現紀錄、通知監護人協助處理、要求可達成管教目的的公共服務、書面自省或靜坐反省等措施。 「自主管理、兼顧禮儀、重視安全，是服儀新原則的精神。」高中職服儀規定新原則的起草人、政大公行系助理教授莊國榮指出，長期以來，導師和學務處耗費太多力氣管理學生服裝儀容，其實學生上半身穿制服，下半身穿運動短褲，又沒有侵犯公共利益，學務工作需要創新轉型，多關心學生的身心發展，傾聽心理需求。 促成服儀「漸進式開放」，近因是今年五月二十日教育部公告修訂「學生輔導與管教學生辦法注意事項」，增訂明令學校不得用記過等懲罰方式管理服儀，學生高喊：「解禁了！終於可以穿出自我！」有學生穿便服、夾腳拖上學，「測試」校方是否會祭出校規，各校的輔導管教方式有灰色模糊地帶，學生與校方的摩擦不斷，教育部的投訴電話接不完，部長信箱被塞爆了。教育部於是委託莊國榮研擬原則，供各校有所依循。 教育部政次蔡清華表示，各校所訂的服儀規定，只能比教育部規定的更寬鬆，不能更嚴格，且各校必須依校園民主、校務會議等合法程序訂學生服儀規定。教育部在八月十八日公布，接著在八月二十二日、二十三日緊鑼密鼓舉辦北中南三區說明會，對高中職校長和學務人員說明服儀新原則，以及正向管教方法，以免學校各自解讀，將難以避免師生衝突。 從服儀 看校園民主演進 學生服儀自由度是校園民主的指標，但這條校園民主路何其漫長。學生爭的不是頭皮上面的頭髮、皮膚外層的衣著，更是在挑戰威權體制及傳統教育價值觀。教育部對中學生頭髮限制訂立於民國四十四年（一九五五年），從戒嚴時期實施軍訓式嚴格管理，耳上西瓜皮、教官拿尺量頭髮、