(中央社訊息服務20151022 15:39:43)稻江科技暨管理學院表演藝術學士學位學程一年級聽障學生于千祐，參加「稻江好聲音」歌唱大賽，透過系上老師沈孟湄博士以手勢傳遞歌曲節拍與高低起伏，順利演唱歌手畢書盡的「轉身之後」流行歌曲，並載歌載舞，贏得熱烈掌聲。
稻江表演藝術學程大一新鮮人于千祐同學，畢業於嘉義東石高中。他雙耳聽力不佳，平日上課須仰賴助聽設備，但在高分貝或有過多雜音干擾環境下，就無法聽清楚聲音，不僅影響人際互動，也讓他的學習之路坎坷顛簸。進入稻江大學就讀後，學校教學與心輔單位給予積極性輔導，希望能協助身心障礙學生走出學習困境。
一般人認為聽障者口語表達不清，也無法掌握節拍和抑揚頓挫，很難唱出準確的歌詞與音符節奏。稻江表演藝術學程助理教授沈孟湄博士指出，兩百年前貝多芬失去聽力後，仍能創作出第九號交響曲，顯示聽障人士的聽力雖有障礙，但仍擁有學習與創作的潛能，不要妄自菲薄，家人與師長、同儕也應給與聽障者鼓勵支持，讓他們勇於面對人生的舞台。
由於沈老師在教授「微電影製作」課程時，發現有聽力障礙的于千祐，不僅上課時專注授課內容，還在下課時主動詢問老師影片下載方法，並大方地搭配舞蹈演唱微電影中偶像的歌曲，表演給老師看。原本于千祐主動報名參加「稻江好聲音」學校年度歌唱比賽，但家人擔心他聽障「上台會丟人」，因此要求學校讓他取消參賽，經過沈孟湄老師賽前評估，若以手語示範節拍，學生應可掌握音準上台演唱，也可培養自信心，在說服學生家長以平常心看待後，轉而支持孩子面對舞台。
經過這次歌唱賽體驗，于千祐同學表示，就讀稻江大學表演藝術學士學位學程是正確的選擇，開學迄今，雖然參與正規課程上仍面臨一些困難，但在師長鼓勵下，他學習融入正規的大學課程，除了適度參與歌唱和舞蹈課程外，也慢慢和系上老師學習影片後製製作能力，並嘗試培養人際關係與多元的學習內容。
面對多元的學習環境與人生挑戰，稻江校長張淑中鼓勵全校師生，稻江大學是所「教學實用型大學」，除了正規教育外，也針對特殊身心障礙學生因材施教，「聽障同學學習演出雖然艱難，只要找到方法，用對教學的方式，聽障學生仍可以學習表演藝術，在人生舞台上發光發熱」。
訊息來源：稻江科技暨管理學院
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